STEM adalah kurikulum pendidikan yang memberi tumpuan besar kepada subjek sains, teknologi, kejuruteraan, dan matematik.
Sekolah dan program STEM mendekati subjek-subjek pendidikan utama ini dengan cara yang bersepadu supaya unsur-unsur setiap subjek diterapkan kepada yang lain. Program pembelajaran STEM yang fokus dari prasekolah melalui program sarjana-sarjana, bergantung kepada sumber-sumber di dalam sesuatu sekolah atau wilayah sekolah.
Apakah STEM?
STEM adalah gerakan yang berkembang dalam pendidikan, bukan hanya di Amerika Syarikat tetapi di seluruh dunia. Program pembelajaran berasaskan STEM bertujuan untuk meningkatkan minat pelajar dalam mengejar pendidikan tinggi dan kerjaya dalam bidang tersebut. Pendidikan STEM biasanya menggunakan model pembelajaran campuran yang lebih baru yang menggabungkan pengajaran kelas tradisional dengan pembelajaran dalam talian dan aktiviti pembelajaran secara langsung. Model pembelajaran campuran bertujuan memberi peluang kepada pelajar untuk mengalami cara pembelajaran dan penyelesaian masalah yang berbeza.
STEM Science
Kelas-kelas dalam kategori sains STEM perlu dilihat biasa dan termasuk biologi, ekologi, kimia, dan fizik. Walau bagaimanapun, kelas sains yang tertumpu kepada STEM bukan jenis kelas sains yang anda ingini. Kelas sains STEM menggabungkan teknologi, kejuruteraan, dan matematik ke dalam kajian saintifik.
STEM Technology
Bagi sesetengah ibu bapa, perkara yang paling dekat dengan kelas teknologi mungkin memainkan permainan belajar-jenis semasa sesi makmal komputer sekali-sekala. Kelas teknologi pasti berubah dan mungkin termasuk topik seperti pemodelan digital dan prototaip, percetakan 3D, teknologi mudah alih, pengaturcaraan komputer, analisis data, Internet Perkara, pembelajaran mesin, dan pembangunan permainan.
STEM Engineering
Sama seperti teknologi, bidang dan skop kejuruteraan telah berkembang dengan pesat dalam beberapa dekad yang lalu. Kelas kejuruteraan mungkin termasuk topik seperti kejuruteraan awam, elektronik, kejuruteraan elektrik, kejuruteraan mekanikal, dan robotik - topik yang banyak ibu bapa tidak dapat membayangkan pembelajaran seawal sekolah rendah.
STEM Math
Sama seperti sains, matematik adalah satu kategori STEM dengan kelas yang akan terdengar akrab, seperti algebra, geometri, dan kalkulus. Bagaimanapun, matematik STEM mempunyai dua perbezaan utama dari ibu bapa matematik yang diingati. Pertama, kanak-kanak belajar matematik yang lebih maju pada usia muda dengan algebra pengenalan dan geometri bermula seawal gred ketiga untuk beberapa pelajar, bahkan mereka yang tidak mendaftar dalam program STEM. Kedua, ia menyerupai sedikit persamaan dengan matematik seperti yang anda pelajari. Matematik STEM menggabungkan konsep dan latihan yang menggunakan sains, teknologi, dan kejuruteraan untuk matematik.
Faedah STEM
STEM telah menjadi kata kunci dalam pendidikan. Ramai orang mempunyai pemahaman yang cetek mengenai program pembelajaran STEM, tetapi tidak banyak memahami kesannya terhadap gambaran pendidikan yang lebih besar di Amerika. Dalam beberapa cara, pendidikan STEM adalah kemas kini yang lama-terlambat untuk sistem pendidikan keseluruhan kami yang bertujuan untuk membawa kanak-kanak ke atas kelajuan kemahiran dan pengetahuan yang paling relevan dalam masyarakat hari ini.
Inisiatif STEM juga lebih banyak untuk mencapai dan menggalakkan wanita dan pelajar minoriti yang mungkin tidak menunjukkan minat dalam mata pelajaran STEM pada masa lalu atau mungkin tidak mempunyai sokongan yang kuat untuk meneruskan dan cemerlang dalam mata pelajaran STEM.
Kritikan STEM
Pengkritik pendidikan STEM mempercayai pembelajaran mendalam tentang ilmu pengetahuan, teknologi, kejuruteraan, dan matematik pelajar dan pengalaman dengan mata pelajaran lain yang juga penting, seperti seni, muzik, kesusasteraan, dan penulisan. Subjek bukan STEM ini menyumbang kepada perkembangan otak, kemahiran membaca kritis, dan kemahiran berkomunikasi.
Satu lagi kritikan terhadap pendidikan STEM adalah kepercayaan - yang dikatakan salah - akan mengisi kekurangan pekerja dalam bidang berkaitan dengan subjek tersebut. Bagi kerjaya dalam teknologi dan banyak kerjaya dalam kejuruteraan, ramalan ini mungkin benar. Walau bagaimanapun, kerjaya dalam banyak bidang sains dan matematik kini mempunyai kekurangan pekerjaan yang tersedia untuk bilangan orang yang mencari pekerjaan.
